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劳有所获 动有所得-——学校开展劳动实践课

【文章来源:后勤处】 【作者:谢永鹏】 【发布时间:2023-03-03】【点击量:

       劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。它是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分。今年伊始,后勤处联合教务处、学工处在周五下午对劳动教育单独设课,重申了劳动教育独特的育人价值,提升了劳动教育的地位,在学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神上发挥着重要作用。

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       结合相关文件要求,基于对学校劳动教育的分析,3月3日下午,由彭亚桢老师带领大21电商班同学开展“消灭白色垃圾,整饬校园环境”为主题的劳动第一课。彭老师向各位同学说明了劳动区域和安全事项,全体同学就在办公楼东侧和南侧等区域热火朝天开展了各项工作。经过大家2个多小时的辛勤劳动,校园内的环境有着明显的提升。

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       劳动实践课程体系着力培养学生的劳动观念、劳动习惯与品质、劳动技能、实践能力和创新精神,从而帮助学生培养人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养。后续学校将积极响应《 中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件号召,持续开展劳动实践课,在全校范围内实现全覆盖,让每个学生都体验劳动的喜悦,领会劳动的意义。


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